关于少儿英语培训机构

发布时间:2020-03-27 10:31:40

小结:自从我注册了一家英语培训机构来学习英语,我想我根本不用担心我的孩子学习英语。在我0-6岁的时候,我仍然专注于我的兴趣。我主要是把母语学好,第二语言引导我说话,让他保持接触和理解的兴趣,以免我上小学时无知。0-6岁的孩子对生活和世界的兴趣更重要。孩子们天生就有动力去保护自己的内在动力。只要他们愿意,他们自然会想办法学好的。

小结:自从我注册了一家英语培训机构来学习英语,我想我根本不用担心我的孩子学习英语。在我0-6岁的时候,我仍然专注于我的兴趣。我主要是把母语学好,第二语言引导我说话,让他保持接触和理解的兴趣,以免我上小学时无知。0-6岁的孩子对生活和世界的兴趣更重要。孩子们天生就有动力去保护自己的内在动力。只要他们愿意,他们自然会想办法学好的。

在上课之前,我们必须先上一门测试课程,然后再考虑经济和时间的成本。除了学习这门语言外,更重要的是孩子们将在那里有一个更加口语化的氛围。他们将有朋友玩。同时,锻炼他们的表达能力、游戏能力,丰富他们的生活。

你可以看到关于成人英语培训机构的选择和我的英语学习材料和笔记。

瑞思学科英语:

这个培训机构教的是学科英语,而不是学科。它主要学习英语、数学和科学。当时介绍给我的老师说,按学科学习英语的方法可以培养孩子的英语思维,不仅可以学习学科知识,还可以学习语言。在这一点上,你可以理解“双语教学”。

首先,让我们谈谈下一个测试班的感受:

事实上,教这么小的孩子真的很累。这时,孩子的注意力很短。老师应该吸引孩子的兴趣。除了教师的专业教学水平外,更重要的是了解孩子,以及孩子各个年龄阶段的发展特点,根据孩子的注意力和兴趣来安排整个班级。

这个家庭的课程理念很好。每堂课都会把孩子们分成小组,让他们分组完成作业,锻炼他们的团队合作能力等。然而,仍然需要每个老师来教他们。同一教学计划下不同教师的教学效果不同。

那时候,我几乎被销售老师卖了,但考虑这段旅程花了很长时间;我想,到了这个年龄,我会带他去玩,爬山和河流,看动物,看植物,去儿童公园,我可以在玩的时候教他英语单词和句子;我看大象的图片学习单词,看动物园里的大象说

“大象,它是一头大象。”你认为孩子们用哪种方式记忆得更好?

测试课程分为两部分:一部分是家长坐在后面,孩子坐在前面;另一部分是孩子独立上课,之后老师会录制孩子讲英语的视频。

在第一部分中,老师用投影仪教一些课程,并用毛毛虫卡通让孩子们学习颜色、数字、面部特征和身体部位。在这部分课程中,我们的孩子并不是一路跟随老师的脚步。用棍子指着投影仪很有趣。如果他们对听课不感兴趣,他们会跑过来拥抱我。然后老师会把他背回去,然后他会跑回我身边。就像他在和老老师玩“抓我”的游戏。

我听进去,觉得这种上课方式无聊,不适合孩子。我觉得没必要继续下去。我问她要不要去。他说她想去。但当我出来见销售老师时,我问她是否想继续上独立课。我本着尊重孩子的原则问她。她真是个坑妈。他说她想继续。好 啊

第二部分是独立类。我在和销售老师谈话,所以我不知道怎么教。下课后,看了视频的孩子们英语读得很好,说“我是男孩,我是三岁”。但是,他们通常在家里教孩子,孩子们会跟着他们。就像我们开始教孩子们说话一样,他们也会尽可能地说话。

美中儿童英语:

第一部分用投影仪用南瓜教五感英语单词;第二部分用不同的游戏方法用模拟水果教英语单词,如滚动水果***:在哪里滚动水果,让孩子在水果盒里找到相应数量的水果;老师用英语说某个水果,然后孩子用呼啦圈把它扔到相应的果篮里。

但效果并不好。同一天,其他的测试班的孩子都没来,只有我的孩子一个人。在中学教外教等于给孩子们上两到一节课。一是没有孩子陪伴,二是与陌生环境有冲突,我的宝宝没有全程跟随。

我觉得这种上课方式不好。如果你想教孩子们水果单词,最好教他们如何榨汁。它不仅教孩子们如何榨汁,而且更容易学习单词和句子。关键的孩子们很感兴趣。

孩子们非常喜欢骑马。他自己发明了一个游戏。他说我们现在是鲨鱼,然后我会说英语鲨鱼。然后他读了一遍又一遍。我会重复几次直到他更准确为止。我会站起来让他坐在我的背上上传他。

他在玩他的日常生活或者他喜欢的东西,例如,开车送他去儿童公园,然后天黑了,他要回家,小鲨鱼要睡觉,然后他要睡觉,他要起床说天亮了,我们现在是猴子,然后我说猴子,他要读;然后我说乌龟,我说乌龟,这个发音很难。乌龟玩了好几次后,最后一声也没响。但慢慢地,汉语不是孩子们可以马上说的一个词,就像汉语里的“好”,他现在说“高”,唱“世界上只有妈妈好”,唱“世界上只有妈妈高”,这让我哭笑不得。妈妈真的不高,矮(╯)哈哈哈!

英孚儿童英语:

我认为这是最有趣的离线测试课程。我想报名参加。虽然孩子们没有跟读,但他们能感受到自己的兴趣和参与。

实验课的内容主要是教动物的单词和句子,借用娃娃道具和投影仪,配合多种游戏方法;比如把动物娃娃扔给孩子,然后让孩子扔回去,老师说相应的英语单词和句子,孩子收到娃娃时也会说话。孩子们喜欢扔东西和抓东西的游戏。

在木人游戏中,老师背着他的身体,孩子向前走。当孩子来到老师面前,抓起老师手里的卡通动物单词卡,他会把对应动物的英语句子对老师说。

还有捉迷藏。把娃娃藏起来,让孩子们找到娃娃时说英语句子。

在放映机上寻找相应的动物。当它被发现时,动物会哭。孩子也喜欢这个链接。这个游戏是一个很好的学习方法。快乐学习。

在一节课结束时,我玩得很开心。教师卡时间也不错,整个课程节奏感很强,有趣生动。起初,孩子们比较胆小,但后来他们都可以参加。我的宝宝本来坐在我的胳膊后面,不愿意坐在前面,但后来看到了动物投掷的环节,所以她想坐在前面听课,并想参加老师的活动,虽然她没有跟读。

游戏教学能真正激发孩子的注意力,在快乐的心情下,大脑的记忆力更好。

其中有一个环节,让每个孩子都能踊跃发言。老师说:“谁开的?”,孩子在老师的带领下举手说了声“letmartry”。我觉得锻炼孩子的勇气和表达能力是很好的,至少不像我读书的时候,当我听到老师不得不回答问题时,我低着头默不作声,生怕老师指着自己。

下课后,我去和销售人员谈话,孩子们在教室里画画。不过,我还是没有报告。考虑到孩子目前的表现不适合这门语言课,如果报社也在等孩子长大,我会报道的。

虽然这种教学方法很好,但并不认为报了班的孩子英语能学好。每周有两节课,每周只有两个小时学习英语。你怎样才能学好英语。如果你不相信,你可以试试自己的英语课。或者让我们想想,如果我们每周给孩子们讲两个小时的汉语,孩子们能学好汉语吗?不可能的。

即使报名上课,也最好带孩子们在课前预习,课后与他们一起复习,并与他们用英语交谈和玩耍。除了培训班,平时给孩子们讲英语绘本,生活场景的一部分也可以选择讲英语。所以,父母也必须学习。

和孩子们一起学习很有趣。看着我用手机在app上做英语练习,宝宝会说:“我也想学英语”,我下载了coco英语,而coco baby,他会指出这是我妈妈的英语学习,这是我的英语学习,coco baby里面有英语绘本,他会偶尔看。

综上所述:自从我注册了一家英语培训机构来学习英语,我想我根本不用担心孩子们的英语学习。在0-6岁时,他们仍然对学习英语感兴趣。他们主要是把母语学好,第二语言引导他们说话,这样他们就可以与自己的兴趣保持联系,互相了解,这样在小学的时候就不会无知。0-6岁的孩子对生活和世界的兴趣更重要。孩子们天生就有动力去保护自己的内在动力。只要他们愿意,他们自然会想办法学好的。

在上课之前,我们必须先上一门测试课程,然后再考虑经济和时间的成本。除了学习这门语言外,更重要的是孩子们将在那里有一个更加口语化的氛围。他们将有朋友玩。同时,锻炼他们的表达能力、游戏能力,丰富他们的生活。