如何选择儿童声乐训练?这篇文章认真地回答了

发布时间:2020-03-27 12:20:00

目前,儿童音乐学习受到许多家长的欢迎。如何在儿童混合音乐教学市场上为儿童选择一个高质量的声乐培训班,是许多家长担心的问题。在采访和咨询了众多专业音乐教师后,erge.com(专业导购网站)总结了相应的问题和解决方案如下:

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1、 现在有这么多的音乐培训机构和各种各样的课程。家长应该如何做出选择?

首先要联系老师,了解课程的培养目标,看课程培养的能力是否符合家长培养孩子的初衷。

其次,要找到最适合孩子当前年龄特点的课程,比如3-6岁的孩子学习音乐,就应该选择比较全面的科目,过于强调技术学习的课程不适合这个年龄段的孩子。因为他们的嗓音肌肉状况和注意力不适合高强度的技能训练。6-12岁儿童的理解、注意力和模仿能力达到一定水平。而且,这一阶段的孩子并不是学校学习最紧张的阶段。因此,选择一个最喜欢的音乐主题在这个时候是非常合适的,最好的阶段打下坚实的基础。

选择课程时要考虑的另一个因素是看孩子和老师之间的互动。良好的互动可以调动孩子的学习积极性。教师的表达和孩子的接受越统一,学习效果越好。

2、 许多院校把中国音乐学院的测试材料曲目作为教学内容。父母不考虑让孩子考试。有必要跟着他们吗?

考试材料在思想内容、节奏范围、难度系数分类等方面都非常严格。正常儿童声乐学习应选择教育界认可的标准教材,以保证歌曲不会对儿童产生负面影响。家长需要找机构和老师为孩子提供规范化的教学指导,让孩子不再唱错歌词、唱错节奏,甚至不再有带着模糊歌曲记忆的语调,不知道歌曲的含义是什么,也不体会那首歌的快乐。而标准的教学就是让孩子们一旦能唱了,就真的能唱了,唱什么歌,怎么唱,怎么表演,这些基本要素孩子们都能做好。

一些机构也加入了声乐学习应用程序,成为孩子们课后复习的好工具。教学过程的本质在课程视频中。如何阅读,如何唱歌,如何表演都是非常具体的。孩子们可以根据老师的视频在家里巩固知识,这样孩子们的进步会更明显,学习的东西会更扎实。

3、 孩子们对音乐学习的兴趣很不稳定。他们应该继续学习吗?

首先,我们要分析哪些因素影响了孩子的学习情绪,比如过于激进的教学内容会让孩子感到沮丧和厌学,僵化的教学形式会让学习过程变得枯燥,或者孩子们没有耐心坚持课后练习等等。家长有必要随时了解孩子的学习状况。即使不知道所学的技能,也要多关注孩子的变化,引导孩子的情绪。如果都是可以克服的问题,而课程本身的质量不好,不影响孩子的学习情绪,建议家长继续陪伴和鼓励孩子学习。有时候大人推着孩子,这才是她未来成功的关键!


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